西宁会计做账培训哪家好？仁和教育
招生对象
没有会计基础的高中、初中毕业生、非会计专业大中专毕业生、在读及应届会计专业毕业生、企业在职非财务人员
课程内容
会计概述、会计的核算、会计要素、会计等式、会计科目和账户、复式记账和会计分录
货币资金业务核算、采购业务会计核算、生产业务会计核算、销售业务会计核算、存货业务核算
固定资产业务核算、基本税费核算、期末结账、会计报表编制及工业企业两个月手工账实训
课程收益
各类银行票据填写
现金和银行存款日记账登记
银行开户及银行账户管理
银行存款余额调节表编制
出纳工作交接
学完能胜任公司出纳业务
掌握扎实的专业知识，形成良好会计职业素养
编制会计凭证和账簿的平行登记
为考取会计从业证打下扎实理论基础，是没有学过会计课程考取会计从业证的必要课程
无经验人员拥有2年以上会计从业经验，告别没有会计经验的日子。
胜任规模企业多岗位会计工作。课程优势
保证学会：理臣承诺学不会免费重学。
就近入学：报名理臣，随到随学，就近入学
真账实操：课程搭配100%真实业务单据，体验实际工作中每一笔经济业务的所有单据。
如何让零基础学员简单快速理解三张会计报表
对于很多会计初学者来说，无论是学习理论知识还是学习实操课程，首先要明白，作为会计最终的工作成果是什么，这些工作成果到底是要表述何种意思，它们之间的关系又如何。只有明白了最终的目的，再来开始学习，这样就能达到事半工倍的效果。仁和会计教育就如何理解财务会计三张主要报表来予以通俗简单地阐述。
首先，我们都知道有一个名词叫“产权”，例如买房要有产权证。“产权”可以理解为财产权利的简称，按照法学叫法也就是资产的权益。如果用数学表示那就是“资产=权益”，也就是每一项资产都有权益人，每一项资产的价值都能等于该权益人付出的价款。会计学就是以此等式为理论基础发展而来的。例如，张三想在上海市青浦城区买一套100㎡的商品住宅房，他一共需要支付420万元房款，若一次全款付清，那么房产（资产）的总价值是420万，房子的所有者张三（权益人）一共需要付出420万元，两者是相等的。若张三资金不充裕，向银行按揭贷款200万，自己出资220万，那么此时所有者权益人付出220万元，债权人（银行）付出200万，总付出金额仍然和房子的总价值相等。因此，“资产=权益”是会计核算的恒等式，也是会计复式记账方法的基本原理。
第二，会计学在核算企业资产和权益时，为了便于区分和更加精确，对资产类内容又分为流动资产和非流动资产，流动资产按流动性从强到弱又细分为货币资金、应收账款、预付账款、其他应收款、存货等，非流动资产又分为固定资产、无形资产、长期待摊费用等；对权益类内容分为债权人权益和所有者权益。其中债权人权益又分为流动负债和非流动负债，流动负债按其偿还的紧迫度分为短期借款、应付账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款等，非流动负债分为长期借款、其他长期应付款等。所有者权益按其归属于所有者的强弱分为实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等。
第三，资产负债表其实就是体现“资产=权益”的报表，在资产负债表的左边反应的是流动资产和非流动资产，在资产负债表的右方反应的是流动负债、长期负债和所有者权益，该表两边永远相等。所以，“资产=权益”的恒等式在资产负债表上体现的是“流动资产+非流动资产=流动负债+长期负债+所有者权益”，并且每一笔会计业务的发生体现在资产负债表上要么是两边同增或同减；要么是同一边某一项目的增加，另一项目的减少；要么是一边的增加或减少额等于另一边不同项目的增加或减少净额。
第四，资产负债表是反应某一时点上企业的资产负债静态金额，那么如何知道企业一定时期的经营利润情况呢？这时，就要靠利润表来说话了。所以，会计上就有第二张主要报表--利润表，利润表是通过收入-成本-费用=利润的数学公式来计算的，而且利润表上的会计要素也是通过此公式来排列列示的。那么利润表和资产负债表之间有没有什么联系呢？前面第二点讲过，所有者权益中有一项内容是“未分配利润”。很显然，“未分配利润”就是企业净赚的钱，那么它就是通过利润表而来，也就是说，利润表是解释企业如何赚钱或怎么赚钱的报表。所以，利润表与资产负债表中的“未分配利润”存在勾稽关系。
第五，现在会计核算方法都采用权责发生制，也就是资产负债表和利润表都是按权责发生制来核算、编制，但企业的各种货币资金却是实实在在地通过收付实现制来流动、计算，而且资产负债表上所列示的金额又是一个静态存量数据，如果企业管理者想知道一定时期内企业的钱是怎么来的，又是怎么花的那该怎么办呢？所以，会计上又会给出第三张重要的会计报表--现金流量表。该表从企业的经营角度、投资角度、筹资角度来分别列示说明企业资金的来源和花销情况。所以，现金流量表是对资产负债表中“货币资金”项目进行补充说明的报表，它和资产负债表也存在着勾稽关系。